Articles
BBL Learning의 실천적 학습 아티클은 교육과 성장에 바로 활용한 글로,
학습 설계(Learning Design), 리더십 개발(Leadership Development), 그리고 청소년 리더십(Youth Leadership)에 관한 깊이 있는 관점을 제공합니다. 연구 기반의 원리와 실제 현장에서 검증된 경험을 바탕으로,
배움을 통해 더 나은 변화를 만들고자 하는 교육자와 리더들을 위한 전문 콘텐츠를 지속적으로 공유합니다.
BBL Learning Articles offers in-depth perspectives on Learning Design, Leadership Development, and Youth Leadership. Grounded in research-based principles and validated field experience, we share professional insights for educators and leaders who seek meaningful change through learning.
나는 내 삶의 저자다: 청소년 라이프 리더십—지금의 나와 미래의 나를 연결하는 힘
‘나는 내 삶의 저자다’라는 철학을 중심으로, 청소년이 지금의 나와 미래의 나를 연결하며 성장하는 핵심 리더십 역량을 다룹니다. BBL Learning의 핵심 청소년 라이프 리더십 시리즈의 첫 번째 글입니다.
Rooted in the idea of “I am the Author of My Life,” this article explores how youth can connect their present and future selves to build true life leadership. This is the first article in BBL Learning’s Youth Life Leadership Series.
세상은 우리가 가르치는 대로 된다
Insights from Graduate Professionals in Learning & Development: Reflective Practitioners’ Voices 시리즈를 시작하며
이 시리즈는 2025년 2학기 ‘교육 프로그램 설계와 개발’수업에 참여한 대학원생들의 도서비평을 담고 있습니다.
우리 대학원생들은 대부분 직장인이자, 각자의 현장에서 더 나은 학습과 성장을 고민하는 실천가들입니다. 이 시리즈에는 각기 다른 배경을 가진 대학원생들의 생각이 담겨 있습니다.
Launching the Series: Insights from Graduate Professionals in Learning & Development – Reflective Practitioners’ Voices
This series presents book reviews by graduate students who participated in the “Design and Development of Learning Programs” course in the second semester of 2025.
Most of our graduate students are working professionals and reflective practitioners who strive for better learning and growth in their respective fields. This series captures the perspectives of graduate students from diverse backgrounds.
Lanzamiento de la serie: Perspectivas de Profesionales de Posgrado en Aprendizaje y Desarrollo – Voces de Practicantes Reflexivos
Esta serie presenta reseñas de libros realizadas por estudiantes de posgrado que participaron en el curso “Diseño y Desarrollo de Programas de Aprendizaje” en el segundo semestre de 2025.
La mayoría de nuestros estudiantes de posgrado son profesionales en activo y practicantes reflexivos que buscan mejorar el aprendizaje y el crecimiento en sus respectivos campos. Esta serie recoge las perspectivas de estudiantes de posgrado de diversos antecedentes.