Articles
BBL Learning의 실천적 학습 아티클은 교육과 성장에 바로 활용한 글로,
학습 설계(Learning Design), 리더십 개발(Leadership Development), 그리고 청소년 리더십(Youth Leadership)에 관한 깊이 있는 관점을 제공합니다. 연구 기반의 원리와 실제 현장에서 검증된 경험을 바탕으로,
배움을 통해 더 나은 변화를 만들고자 하는 교육자와 리더들을 위한 전문 콘텐츠를 지속적으로 공유합니다.
BBL Learning Articles offers in-depth perspectives on Learning Design, Leadership Development, and Youth Leadership. Grounded in research-based principles and validated field experience, we share professional insights for educators and leaders who seek meaningful change through learning.
국제개발 컨설턴트 역량모델: 프로젝트 사이클 기반의 전문성 프레임워크
국제개발 프로젝트의 성과는 컨설턴트의 체계적인 역량에서 시작됩니다. > 본 아티클은 개인의 경험에 의존해온 국제개발 컨설턴트의 전문성을 프로젝트 사이클(Planning, Operations, Monitoring, Evaluation)과 결합하여 구조화한 'BBL IDC Competency Model'을 제시합니다. UN, World Bank 등 글로벌 기관의 역량 체계 분석과 실무 인사이트를 바탕으로 도출된 9가지 핵심 역량을 통해 한국 ODA 생태계의 새로운 전문성 기준을 확인해 보시기 바랍니다.
지속가능성을 남기는 ODA의 역량강화: 교육을 넘어선 학습과 변화의 설계. Enhancing Sustainability in ODA Capacity-Building
한국 ODA에서의 역량강화를 교육 중심 접근에서 벗어나 조직과 제도 차원의 역량까지 확장해 지속가능한 변화를 설계하는 방법을 체계적으로 정리합니다. 현장 적용 중심 교수설계와 학습자 경험 설계(LXD)를 결합하여 실제 성과와 변화로 이어지도록 설계하는 접근을 제시합니다.
This article explores ODA capacity building in Korea, extending beyond training to encompass organizational and institutional capacities for sustainable impact. It presents a framework combining workplace-centered instructional design and Learning Experience Design (LXD) to drive measurable learning and change.