Effective Instructions Begin with Learning Goals, Not Learning Objectives

BBL Learning (BBL, led by Dr. Mijeong Kim) believes that effective instruction begins with learning goals, not just learning objectives. This article introduces practical strategies for clearly defining learning goals using a structured framework and connecting them to course design and assessment. These strategies are applied across all BBL programs, including Youth Life Leadership.

BBL Learning (BBL, dirigido por la Dra. Mijeong Kim) cree que una enseñanza efectiva comienza con los propósitos de aprendizaje, no solo con los objetivos de aprendizaje. Este artículo presenta estrategias prácticas para definir claramente las metas de aprendizaje utilizando un marco estructurado y conectarlas con el diseño del curso y la evaluación. Estas estrategias se aplican en todos los programas de BBL, incluido Youth Life Leadership.